优藤商赛少年群像 —— 从课堂到赛场，以热爱写成长

Miya：“把讲台变成舞台”的CEO

作为团队CEO，Miya的身上藏着一种“天生的表达欲”——不是外放的张扬，而是把复杂逻辑讲得清晰动人的能力。“路演不是念稿子，是要让评委跟着你的思路走。”她聊起自己负责的板块时，眼睛里带着对“传递价值”的执着，“比如讲产品痛点，我会先设想评委是消费者，他们会关心什么？再把课堂上学的‘市场需求分析’变成具体的场景，比如‘年轻人租房换家具太麻烦，我们的方案能省30%时间’——这样才够有说服力。”

这份对“表达”的敏感，也让她成了“经验传递者”。学期初牵头组建优藤经济社团时，她没搞复杂的理论培训，而是带着学弟学妹“模拟路演”：“我会故意打断他们，像评委一样提尖锐问题，比如‘你的成本控制在哪里？’，逼他们把课堂知识真正用起来。”在她看来，分享不是“给予”，而是和更多人一起把“课堂学到的”变成“能用上的”。

Cindy：“用数据说话”的决策派

和Miya的“表达型”不同，Cindy是团队里的“计算器”——话不多，但每句话都带着数据的重量。“运营决策就像玩一场需要精准计算的游戏，差一个成本数字，可能整个策略就错了。”她聊起核算产品成本时，会不自觉地举例子：“比如某款产品，原材料占40%，人工占25%，区域运费还要另算，这些都要和课堂上的‘成本结构’知识对应起来，不能凭感觉。”

给学弟学妹的建议，也透着她的“务实”：“别想着靠创意‘赌一把’，先把分工明确好——谁算成本、谁做市场、谁搞路演，提前确定，赛场才不会乱。还有，平时多看财经新闻，比如看到‘新能源涨价’，就能联想到商赛里‘原材料成本波动’的应对，这些都是慢慢攒出来的‘解题思路’。”

Wendy：“抓准热点但不跟风”的路演者

Wendy身上有种“少年感的敏锐”——聊起选“全屋智能家居”主题，她一下子打开了话匣子：“很多年轻人买婚房，买新房，都在说‘要装智能的’，我就想，这肯定是个热门赛道！但光热门不够，别人都做智能冰箱、沙发，我们得搞点不一样的。”她眼里闪着点子，“比如我们设计的智能冰箱，能记住主人的饮食过敏史，还能联动厨房其他家电——这是市场上没有的，评委一听就觉得‘有新意’。”

但这份创意也遇过坎坷：全英文路演让英语不算的她犯了难。“一开始稿子写得磕磕绊绊，PPT上的单词还要查词典。”但她没怕，“我们组凑在一起，一人查一个段落，再互相读给对方听，错了就改，最后居然练得很顺。”说这话时，她带着点小骄傲——把“不会”变成“会”，是她这次*棒的收获。

Chloe：“在细节里抠完美”的海报师

Chloe是个“细节控”，聊起海报制作，她的话里全是对“平衡”的琢磨：“海报不能只好看，公司使命要放在显眼的地方，核心数据还要用不同颜色标出来——但颜色多了又乱，排版要反复调。”她笑着说，自己曾为了“一个标题放左边还是右边”和队友争了10分钟，“最后我们把两种方案都画出来，对着看哪个更舒服，很快就达成一致了。”

线下半决赛让她印象*深的，是“看到差距后的兴奋”：“外国同学的海报创意好特别，比如用漫画讲产品故事，英语也说得特别流利。”但她没觉得自卑，“反而觉得‘我也能学’——回来后我开始看英语漫画，试着用简单的图讲复杂的事，感觉创造力真的变不一样了。”

Juan：“懂分工更懂责任”的小队长

作为团队的队长，Juan身上有种超乎年龄的“稳”——聊起分工，他说得头头是道：“比如小陈画画好，就让他做产品设计；小赵数学棒，就和我一起算运营数据。每个人做喜欢的事，才会认真做。”但这份“稳”里，也藏着少年的“较真”：运营中遇到不会的公式，他没找老师要答案，而是带着队友翻课本，“用课堂上学的‘利润=收入-成本’推导，居然也算出来了！”

线下赛场的震撼，让他对“成长”有了新理解：“看到外国选手代表国家比赛，特别有气场——他们的英语、商业思维都好厉害。”但他没慌，“反而觉得‘我也要变成这样’。现在我们在准备年底的总决赛，每天一起练路演、算数据，累但特别有劲儿。”他说，自己*大的收获不是晋级，而是“知道了怎么带着大家一起变好”。

这些少年的商赛故事，恰恰是优藤“尊重个性、鼓励实践”的缩影——课堂不是“标准答案”的容器，而是让每个孩子找到“自己擅长什么”的土壤；赛场不是“输赢的战场”，而是把“喜欢的事”变成“能做好的事”的练兵场。

他们或许有不同的个性：有的擅长表达，有的偏爱数据，有的执着细节，有的懂得统筹——但在优藤，这些个性都能找到生长的空间，最终汇聚成“敢想、敢做、敢成长”的力量。

年底的决赛，他们已经开始准备了。未来的路还长，但这群带着鲜明个性的少年，已经在用自己的方式，把课堂学到的知识、赛场上收获的经验，变成了“成为更好的自己”的阶梯。而优藤，始终是他们身后的“加油站”，看着他们带着独特的光芒，走向更远的舞台。

IVY YOUTH ACADEMY